Español -Unidad 2- "Formas discursivas del texto" 2.1

*El texto 

Un texto debe poseer sentido, coherencia, adecuación e integridad. Para que el texto pueda ser comprendido por un receptor, debe contener la información necesaria y la presentación adecuada.

*Clasificación de los textos

Un texto se clasifica de acuerdo con su intención comunicativa o por su forma discursiva.

1.- por la intención comunicativa

Por su intención comunicativa el texto se divide en científicos, literarios, periodísticos y de interacción social.

Textos científicos. El propósito de los textos científicos es comunicar el conocimiento.

Ejemplo
los diccionarios, las enciclopedias, los libros de texto, las monografías, etc., así como los artículos de investigación y de divulgación científica. 

Textos literarios. Son el resultado de la tarea artística escrita. A través de los textos literarios el hombre vierte sus conocimientos, sentimientos y apreciaciones de la realidad con la intención de recrearla, y enriquecer la lengua. La función poética se manifiesta en los textos literarios.

Textos periodísticos. Tienen el propósito de informar, anunciar, opinar. 

Ejemplo
Como la nota informativa, noticias, entrevistas, artículos, crónicas, etcétera

Textos de interacción social. En este tipo de texto, predomina la función apelativa de la lengua; su intención es comunicarse con el receptor, con la finalidad de invitarlo a realizar una serie de actos sociales.

2.- Por su forma discursiva

Por su forma discursiva, el texto puede ser descriptivo, narrativo o argumentativo.

Descriptivo.

El discurso descriptivo se da en cualquier tipo de texto. Presenta personas, objetos, lugares, principalmente sus cualidades y acciones, con la finalidad de que sean imaginados mediante los sentidos (vista, olfato, tacto, oído y gusto). Puede describir un objeto determinando su naturaleza, sus propiedades esenciales, origen, etcétera.

Ejemplo
Doña Pascuala no era ni fea ni bonita. Morena, de ojos y pelo negro, pies y manos chicas, como la mayor parte de los criollos. Era, pues, una criolla con cierta educación que le había dado el cura, y por carácter, satírica y extremadamente mal pensada. 

Narrativo.

El discurso narrativo se caracteriza por estar estructurado en secuencias de espacio y tiempo, mediante las cuales presenta una historia o expone un suceso. Los géneros en los que se emplea la narración son el cuento, la novela, libros de historia, noticias que relatan un suceso, etcétera. En la narración el momento de acción se desarrolla en inicio, clímax y desenlace.

Ejemplo
El sometimiento de los aztecas a la Corona española se había consumado: Cortés era ya dueño del tesoro de Moctezuma, y sin embargo, no podía darse por satisfecho ni considerar terminada su misión hasta en tanto sus partidarios no consiguieran que Carlos I revocara en su favor la concesión dada supuestamente a Diego Velásquez para conquistar México. En espera de resoluciones, prolongaba su estancia en Tenochtitlán.

Argumentativo.

El discurso argumentativo se distingue por la opinión presentada por el autor, mediante comentarios, problemas y razonamientos. El discurso argumentativo puede contener la apología de un punto de vista, respaldado con argumentos fundamentados para convencer al receptor y una demostración con datos objetivos y verificables para sostener la hipótesis o tesis postulada. Una tesis es una aseveración, la cual existe cuando se toma una postura ante un problema.

El argumento contiene los siguientes elementos:

♦ Planteamiento de un problema.
♦ Tesis que se sostiene.
♦ Argumentos que sustenten el problema planteado.
♦ Conclusión.

Ejemplo
Cuando el presidente Vicente Fox ha hablado de convertir a la economía de México en una economía de propietarios, se ha referido a la creación de pequeñas empresas por grandes sectores de población; pero la condición d e propietarios se puede lograr también al abrir a grandes sectores de la población la venta de acciones o fondos de inversión en portafolios de las mismas, en lugar de estimular ahorro improductivo en instituciones crediticias subsidiadas por el propio gobierno. 

Un texto contiene elementos de coherencia: los nexos. Estas palabras unen enunciados y párrafos. Los más comunes son: